L’encadrement de la direction est attentif aux progrès scolaires comme au comportement. Des élèves arrivés d’ailleurs disent enfin se trouver dans un cadre chaleureux.

Leur fils est arrivé en quatrième après une mauvaise expérience. Il en est reparti épanoui. Il a obtenu le brevet avec la mention Bien, grâce à l’investissement des professeurs.

Elle se sent comme en famille, avec des cousins, ou en patrouille de guides. Étudier avec des camarades et des professeurs qui partagent sa foi la motive. Les équipes veilleurs lui donnent à aider les plus jeunes.

Arrivé en quatrième après des années compliquées, il a retrouvé confiance et accepté l’aide. En seconde, il est sûr de lui, en bons termes avec ses professeurs, moteur pour la classe.